Abschlussarbeiten

Fachdidaktik Informatik

Für einen nachhaltigen Informatikunterricht an der Schule werden Lernplattformen entwickelt, die es ermöglichen, Kompetenzen in Kerngebieten der Informatik aufzubauen. Diese werden kontinuierlich weiterentwickelt und ergänzt. Zielstufe sind dabei Schülerinnen und Schüler vom Kindergarten bis zum Gymnasium.

Beispiele

Folgende Programmierumgebungen wurden in unserer Gruppe entwickelt.

• XLogoOnline: https://xlogo.inf.ethz.ch
• WebTigerJython: https://webtigerjython.ethz.ch

Auf der Webseite des Ausbildungs- und Beratungszentrums für Informatikunterricht der ETH Zürich (ABZ) finden Sie zahlreiche computergestützte Lernumgebungen, die ebenfalls in unserer Gruppe entwickelt wurden: https://www.abz.inf.ethz.ch/.

Kontakt

Bei Interesse wenden Sie sich direkt an

• Giovanni Serafini:  

Effiziente Berechnungen mit Zusatzinformationen

Viele Berechnungsprobleme, die von hoher praktischer Relevanz sind, werden durch theoretische Modellierungen repräsentiert, die oftmals vorhandene Informationen nicht berücksichtigen. Die Modellierung und Quantifizierung solcher Informationen bildet einen grossen Teilbereich der Algorithmik. Unsere Gruppe hat einige solche Modelle entwickelt und geprägt.

Beispiele

Folgende Arbeiten stellen zwei Modelle vor.

• Finding optimal solutions with neighbourly help: externe Seitehttps://arxiv.org/abs/1906.10078call_made
• Online algorithms with advice: the tape mode: externe Seitehttps://doi.org/10.1016/j.ic.2017.03.001call_made